在模仿写作之前要从时态、句型、内容材料的选择等方面对学生进行指导，指导学生如何模仿。下面是英语四六级写作练习方法，大家可以作为学习的参考。

通过词汇教学培养写作能力

想写好文章不是一朝一夕就能达到的，我们必须从最基本的词汇入手。在教学中，教师应注意加强词汇训练，努力向学生解释每个单词的具体用法。

为了更有效地与教材结合，每学完一个单元，教师应根据本单元的单词和短语造句，举一反三，帮助学生扩大词汇量，使学生词不离句，从而加强写作训练。

通过一句多译来训练写作能力

老师应该注意引导学生多做一些一句多译练习，从而帮助激发学生的写作思路。考试时要选择自己有把握的句子，灵活表达相同的内容，减少错误，提高得分。通过做汉译英练习，暴露出学生受母语影响的问题，教师应及时评价和纠正这些问题，培养和规范学生的英语表达能力。

结合课文开展各类写作训练

目前，信息来源的渠道多种多样，学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁，文中也有很多插图。教师可以利用图片让学生进行看图写作。如果想学好英语写作，必须从课文练起，从一些常见的写作风格开始，从短到长，从浅到深，一步一步来。

通过背诵练习写作

要培养学生的英语写作能力，就必须以课文为中心培养写作能力，因为课文中的句子都是标准的英语范文。因此，在学习完一篇课文或对话后，教师应让学生背诵和写课文，使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体会，然后进行抄写、重写训练。

通过模仿训练写作能力

模仿是提高英语写作能力的有效途径。在模仿中，形式、概念和表达都是可以模仿的。但要提醒学生注意创新变通，句子要流畅，符合英语表达习惯。在模仿写作之前要从时态、句型、内容材料的选择等方面对学生进行指导，指导学生如何模仿，尤其要注意时态。

以上就是小编给大家分享的英语四六级写作备考方法，希望可以给大家学习带来帮助。