pets英语考试，全国英语等级考试(又称公共英语考试)设置五个级别和一个附属级，五个级别是：一级[含一级(B)，即附属级]、二级、三级、四级、五级。今天来给大家说说每个等级考察的内容和相关作用，感兴趣的朋友一起来看看吧!
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一、PETS-1级
公共英语一级的说明:一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。
通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
语言知识考查内容：
该级考生应能适当运用基础的语法知识，并掌握1000个左右的词汇以及相关词组。
该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，表达问候、感谢以及交换特定信息，诸如：价格、日期、指路等。
能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。读懂简单的通知、便条、留言、时间表以及简短故事。能够写出简短的便条转达具体信息。
考试内容：
PETS一级考试(公共英语一级考试)由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(90分钟)包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作，总分100分。口试试卷(8分钟)分两节，考查考生的口语交际能力，总分5分。笔试试卷和口试试卷均使用中文指导语。
(一)听力(总分25分，时间为20分钟)
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节(10题，每题1分)：考查考生识别和理解单词、词组的能力。要求考生根据所听到的10个单句，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每个单句播放两遍。
B节(15题，每题1分)：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的15段短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段对话播放两遍。每段对话后的问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上。每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。听力部分结束前，考生有3分钟的时间将试卷上的答案转涂到客观题答题卡上。该部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。
(二)英语知识运用(总分25分，时间为20分钟)
该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达方式的掌握。
A节(15题，每题1分)：每题在一个单句或简短对话中留出一处空白，要求考生根据单句或简短对话，从每题给出的3个选择项中选出最佳选项。其中有10-12道题考查语法结构，3-5道题考查单词和表达方式。
B节(10题，每题1分)：在一篇90-120词的短文中留出10个空白，要求考生从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中约6道考查语法结构，约4道题考查单词和表达方式。
该部分所需时间约为20 分钟。考生在客观题答题卡上作答。
(三)阅读理解(总分20分，时间为30分钟)
该部分由三节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节(5题，每题1分)：考查考生对两个话题领域内简单单词的理解能力。考生须将五个定义与七个选项中正确的单词搭配成对。给出的定义类似供英语初学者使用的词典中的定义。
B节(5题，每题1分)：考查考生理解具体信息的能力。要求考生根据所提供的1篇长度为175-200词的短文(例如通知、消息、简单故事等)的内容，从每题所给的"正、误、未提及"三个选项中选择其一。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。
C节(10题，每题1分)：考查考生理解总体和具体信息的能力。要求考生根据所提供的2篇短文(例如通知、消息、简单故事)的内容，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每篇长度为175-200词。选取的短文已根据该级别的要求在原文上作了改动或是特意为该级而作。
该部分所需时间约为30分钟。考生在客观题答题卡上作答。
(四)写作(总分10分，时间为20分钟)
该部分由两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节(3题)：考查考生在意思相同的情况下，对不同句型和表达方式的掌握。考生根据所提供的三个句子，在给出的每个新句子的空白处填上一至五个关键的单词而不改变原有句子的意思。
B节(1题)：考查考生写出含有3-5条信息的简短信函和便条(标点符号不计算在内，约50词)的能力。
该部分所需时间约为20分钟。考生在主观题答题卡上作答。
(五)口试(总分5分，时间为8分钟)
口试分A、B两节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息(如名字、出生地、职业、家庭等)的能力。考生也应能谈论他们的日常生活及兴趣爱好等。该节约需3分钟时间。
B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡分为提问卡和回答卡，内容涉及到日常生活、爱好等。考生A根据提问卡提出问题，考生B根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。其后考生B根据另一张信息卡提出问题，考生A根据对应的回答卡或个人的具体情况回答。信息卡上的指示语使用中文。该节约需5分钟时间。
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二、PETS-2级介绍
该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通初中优秀毕业生的英语水平。
准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)，在普通初中3年的基础上又学习了1年的普通高中的英语课程。
通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也是基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
语言知识考查内容：
该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握2000个左右的词汇以及相关词组。
该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。
能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知、简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。能够写日记、信函、通知和便条等。
考试内容：
PETS 二级考试(公共英语二级考试)由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(120分钟)包括四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷(10分钟)分三节，考查考生的口语交际能力。
笔试试卷使用中文指导语。口试试卷使用英文指导语。
(一)听力
该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节(5题)：考查考生理解简单的事实性信息和进行简单推断的能力。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
B节(15题)：考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段录音材料播放两遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束前，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。该部分所需时间约为20分钟(含转涂时间)。
(二)英语知识运用
该部分由A、B两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。
A节(15题)：考查考生对英语语法、词汇知识和较为简单表达方式的掌握情况。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节(20题)：考查考生的词汇知识。在一篇180-210词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
该部分所需时间约为25分钟。考生在答题卡上作答。
(三)阅读理解
测试考生理解书面英语的能力。
(20题) 考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的5篇短文的内容(约1000词)从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡上作答。
(四)写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
A节(10题)：考查考生在语篇中综合运用英语的准确性。本题给出一篇约100个单词的短文，其中10行右边标有题号。要求考生判断是否有错，如有错即将其改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。
B节：考生根据所给情景，写一篇100词左右(不计算标点符号)的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。
该部分所需时间约为40分钟。考生在试卷上作答。
(五)口试
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生初次见面时向人提供个人信息(如名字、出生地、职业、家庭等)的能力。该节约需2分钟时间。
B节：考查考生根据信息卡就具体事实互相问答的能力。信息卡上的信息涉及到日常生活、娱乐和社会活动，所用语言为英语和汉语。该节约需5分钟时间。
C节：考查考生提供详细信息及阐述个人观点的能力。口试教师将根据B节的话题向两个考生各提出2至3个问题。该节约需3分钟时间。
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三、PETS-3级
该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中间级，其标准相当于我国普通高中毕业生在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
准备参加该级考试的考生，一般在20岁以上，从事的工作诸如：企事业单位的行政秘书、经理助理、一般管理人员或科技工作者、外企职员等。
通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
语言知识考查内容：
该级考生应能适当运用有关的语法知识，掌握4000个左右的词汇以及相关词组。
该级考生在大多数日常的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人交谈，不仅交流具体信息，也可以交流思想和观点。
能够听懂一般性谈话或讨论。读懂公共通知、招贴、公务信函以及普通性的报刊文章和书籍。能够写便条、信函、工作备忘录、通知、申请、声明和概要，以及一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或，写出相关的短文。
考试内容：
1、关于考试的组成
PETS三级考试由笔试和口试两项独立考试组成。
2、关于考试指导语和题目用语
PETS三级考试中，笔试、口试的指导语均为英文。口试所提供的引导性材料中可能会涉及少量的中文。
3、关于笔试答题卡和口试登分卡的使用
PETS三级笔试使用一张答题卡，考生在卡上填涂和书写。
PETS三级口试使用一张口试成绩登分卡。口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束后口试教师在卡上填上考生的口试成绩。
4、关于考试的时间、题量和原始赋分
PETS三级笔试包括听力、阅读和写作三部分，各部分及总体的答题时间、题量和原始赋分(除特殊情况外，每题1分)，PETS第三级口试包括三节，考试时间共计10分钟，如下表所示：
5、关于笔试分数权重
为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS三级笔试采用了分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。
PETS第三级笔试中各部分所占分数权重如下所示：
6、关于合格成绩
PETS三级笔试成绩是笔试各部分原始得分加权后的总和，满分100分，60分以上(含60分)为合格。
PETS三级口试成绩是两名口试教师所给分数加权后的总和，满分5分，3分以上(含3分)为合格。
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四、PETS-4级
该级是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中上级，其标准相当于我国普通高中毕业生在大学至少又学习了3~4年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
准备参加该级考试的考生，一般在22岁以上，或打算攻读普通高校非英语专业硕士研究生学位或已有同等学历从事各种专业技术工作或高级管理工作者。
通过该级考试的考生，其英语基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
语言知识考查内容：
该级考生应能熟练运用有关的语法知识，掌握5500个左右的词汇以及相关词组。
该级考生能在大多数日常工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈，能够实际有效地参加会议或学术研讨。
能够听懂英语讲座、学术发言或论证的大部分内容。读懂商务信函、技术说明书、普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍。能够写商务信函、简况、摘要、概要、读书笔记，同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章。能够清楚地介绍自己工作或学术上他人有兴趣的事务或问题。
考试内容：
PETS 第四级考试(公共英语四级)由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(140分钟)分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
口试试卷(12分钟)分三节考查考生的口语交际能力。笔试和口试都使用英文指导语。
(一)听力
该部分由A、B、C节组成，考查考生理解英语口语的能力。
A节(5题)：考查考生理解详细信息的能力。要求考生根据所听到的一段180—220词的对话或独白的内容，填补句子或表格中的空白。录音材料播放两遍。
B节(5题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的一段280-320词的对话或独白，回答5道简答题。录音材料播放两遍。
C节(10题)：考查考生获取特定信息，理解主旨要义和详细信息，猜测词义、判断演讲者态度、意图的能力。要求考生根据所听到的三段对话或独白(每段 200-300词)，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
考试进行时，考生将答案写或划在试卷上;听力部分结束前，考生有5分钟的时间将试卷上的答案誊写或涂到答题卡1上。该部分所需时间约为30分钟(含誊写和转涂时间)。
(二)英语知识运用
该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨识能力，还考查考生对用于一定语境中的语言规范成分的掌握，这些语言规范成分包括广泛的词汇、表达方式和结构。
共20小题。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有12-15道题考查词汇，5-8道题题考查语法和篇章结构。该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
(三)阅读理解
该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
A节(20题)：考查考生理解具体信息，抓文章大意，猜测生词并且进行推断等的能力。要求考生根据所提供的4篇文章的内容(总长度约为1,600词)，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
B节：考查考生准确理解文章的能力。要求考生阅读1篇约400词的文章，将其中5个划线部分(约150词)翻译成中文。该部分所需时间约为60分钟。考生在答题卡1上作答A节，在答题卡2上作答B节。
(四)写作
该部分考查考生的书面表达能力。
考生根据提示信息(中/英文)写出一篇160-200词的短文。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。
该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡2上作答。
(五)口试
口试分A、B、C三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名口试教师主持口试，与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
A节：考查考生作自我介绍的能力。此节中两考生无需相互交流(如需要，也可)。该节约需2分钟时间。
B节：考查考生就信息卡上的讨论并解决相关问题的能力。本节的形式有解决问题、排序、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。该节约需3分钟时间。
C节：考查考生针对信息卡上的进行连续表达及简短讨论的能力。该节约需7分钟时间。
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五、PETS-5级
该级(即原WSK·EPT)是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的最高级，其标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
准备参加该级考试的考生，一般在25岁以上，他们已经完成了大学或研究生的学业，通常在大专院校教书，或从事科研工作，或准备申请国家奖学金去国外进修。
通过该级考试的考生，其英语基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要，也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。
语言知识考查内容：
该级考生应能熟练运用有关的语法知识，掌握7000个左右的词汇以及相关词组。
该级考生能够就广泛的社会问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯。能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论。
能够听懂英语讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目。能够分析性、评议性地阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值。能够较好地写出专业文章，诸如科研论文、试验报告，并能准备实用性文件。在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。
考试内容：
笔试部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作(140分钟)
一、听力
该部分由A、B、C三节组成,考查考生理解英语口语的能力。
A节:考查考生理解具体和抽象信息的能力。要求考生根据所听的一段500-600词的对话或独白,判断10个陈述句的正误。录音材料只播放一遍(10题)
B节:考查考生理解细节、事实、要点、观点、态度等的能力要求考生根据所听到的三段平均300词左右的对话或独白的内容,从每题所给的个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。(10题)
C节:考查考生理解并记录主要信息的能力。要求考生根据所听到的一段对话或独白(约800词)的内容,回答问题或补全不完整的句子。录音材料播放两遍。(10题)
问题不在录音中播放,仅在试卷上印出。
听力考试进行时,考生将答案划或写在试卷上;听力部分结束前,考生有五分钟的时间将试卷上的答案涂或誊写到答题卡1上。该部分所需时间约为35分钟(含誊写或转涂时间)。
二、知识运用
该部分考查考生对用于一定语境中规范的语言成分的掌握,主要是词汇和语法结构，共20小题。在一篇250-300词的文章中留出20个空白,要求考生根据短文内容填空,使补足后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其中约有12题考查语法和语段结构,8题考查词汇。
三、阅读理解
该部分由A、B、C三节组成,查考生理解书面英语的能力，总阅读涵盖的有3000词
A:考核考生对文章主到义和细节信息的已解組力典求考生根据所提供的3篇文章,从每题所纳的4个选择项中选出最佳选项。(15题)
B节:考核考生对连贯性知一线性等语段特征的理解。本部分内容为一辆长750-850词的文草,其中有5段文字为空白,文后有6段文字,要求考生据文章内容从6段文字中选择能分别放进文中5个空白处。(5题)
C节:考核考生使用略读或掠读的方法识别具体信息能力。要求考生根据所提供的1篇文章(0-850词)的内吝,完成10选择配题。(10题)
四、写作
该部分考查考生的书面表达能力。要求考生根据主题性或情景性的提示或问题写一篇约250词的短文亥部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。
口语部分：试卷分三节考查考生的口语交际能力笔试和口试都使用英文指导语(15分钟)
该节分A、B、C三节,测试考生英语口语的交际能力每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈专事评分;另一名主持口试,随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二,主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一
A节:考查考生理解一般性问题并能恰当地回答这些问题的能力。考官问些有关考生生活、工作、学习等自我介绍方面的问题。(约2分钟)
B节:考查考生用英语进行讨论的能力。该节的形式有解决问题、排序、角色扮演、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等(约需5分钟)
C节:考查考生连续表达的能力。考生分别从所给的三个话题中选择一个话题进行连续表达,并就此话题互相提问、回答。(约8分钟)
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