高考语法注意事项

高考的单选，大家要特别留意，有句话说的很好：“高考单选题，小鬼难缠。”它除了考查你的阅读分析能力外，还考查横向语法交叉，不只考查单纯的一个点，甚至还会挖好多陷阱，如插入成分，分割成分，熟词生意，或答非所问等等。总之单选时不能太自信，要谨慎的发现每一个陷阱，和出题人斗志斗勇。阅读和完形时要迅速抓住句子的主干，可行的做法就是找到主句的主谓宾等结构，关键是找到谓语动词，因为一个句子只能有一套谓语(一个或多个并列的动词)，然后再看细节，这样既节省时间又能抓住主要信息。改错中最忌讳的就是只能一次看一行字，这样就忽略了上下的情节和语法联系。正确做法是做一行的题要看两三行，努力找联系，因为很多句子都是两三行的长句子，有时候文章还会更改时态或偷换概念等。总之，语法在整个考试中是以一种潜在的形式存在于方方面面，它起到一种骨架支撑作用，要学好它关键是建立语法的体系和框架。

高中生应掌握的词汇：

相对于初中阶段，高中词汇有一个大的跨越，所以很多同学刚进入高中时有些不适应。笔者曾参加过新课标英语主编刘道义老师的培训，她说词汇量的提高已经是国际上大的趋势，她本人深有体会：在国际教育论坛发言时，她的发音很好，但深度不够，很大一部分原因是因为词汇量小。同时提高词汇量也是为高中生进入大学做准备，因为很多高中生毕业后进入大学也非常不适应，有很多教材都是纯英文的，高考考纲词汇量提到3500也是必然之举，所以高中的同学首先要重视背单词，不要把它当成额外的负担。

高考词汇复习策略：

很多学生都有一个通病：就是背单词缺乏主动性，只有在早读和老师要听写时才想起背单词，而且听写完就以为万事大吉，不再回头看。等过一阵再看，已经忘得差不多了，于是便有很强的挫败感，觉得自己记忆力有问题。其实能够看几眼就记住单词的人很少，绝大部分人的记忆力都差不多。遗忘也是记忆的一部分，因为你遗忘之后再来记忆会比上次记得更牢固些，千万不要先给自己打上记忆力差的标签，那是在给自己的懒惰找借口。笔者发现很多人能把考研8000词，GRE12000词背过的，无一例外的都靠两个字——重复。所以能三遍就把单词背过的人很少，绝大部分人都是要重复十遍以上才能把词汇背过。所以建议大家把单词化整为零，把词汇表复印或抄下来，有时间就看一遍，要看完一个单元，用十分钟足矣，一遍一遍的重复。否则每次都被动的溜一遍，那么你记住的只是单词在词汇表中所在的位置，一到运用中就记不清确切意思，干扰了自己的阅读。