对于小学生来说，学习英语一直都是一个十分吃力的事情，尤其是记英语单词。下面，小编给大家分享三个单词记忆方法，大家可以作为参考。

方法1：

一、形象记忆，如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。

二、整体记忆，把几个字母看作一个整体来记 如： “ow” 再加上不同的字母，可组成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight,light, right, fight, night, sight等。

三、比较记忆：1)英汉比较 如：coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee;2)单复数的比较 如：good-goods, glass-glasses,wood-woods;3)同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun,right-write

方法2：

一、变字母法，有很多单词因为一个字母不同，它就是另一个意思.如：near (附近)，变n 为h, hear (这里)，在单词的学习中，我们可以思考方法，找合适自己的方法来记.

二、直接感知法，学生记单词如果有兴趣。这样效果就会很好.这时可以用直接感知法.因为小学生比较好动.比如单词hot, hungry, thirsty, tired时，老师让学生用动作表现一下这些感受。这样在课堂上学生带了真切的体会来学习这些单词时就能调动学生的一切知觉因素了，学生也就学得兴趣盎然了。

三、渗透语音学习法，音、形、义是词汇的三要素，语音学习能帮助学生学习和巩固单词。“在词汇的音和形的教学中，要注意音和形的统一与结合，使学生把一定的音同可能对应的一定的形联系起来，又把一定的形同可能对应的一定的音联系起来，并经过反复练习，在大脑高级神经活动系统中建立起牢固的条件联系，其中包括各个具体的词的音和形的联系，以及一类又一类词的音和形的模式的。

方法3：

一、词典记忆，即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义，也可以作为一种短时间的强化手段。

二、卡片记忆，自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

三、感官记忆，根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。小学生学英语，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

以上就是小编给大家分享的新概念英语单词记忆方法，希望可以给大家学习带来帮助。