要想提升英语六级阅读能力，平时可以阅读各种主题、体裁的原著，不仅可以增强学生的文化背景知识和能力，还可以培养学生对语言的仔细观察、分析判断、逻辑思维等能力。此外，也能积累很多单词。

一.背英语阅读的作用

1.增加学习英语阅读的兴趣。兴趣是学生学习的主要动力。当学生对自己所阅读的内容产生兴趣时，就能充分发挥主观能动性，调动一切积极因素投入到阅读当中。英美文学中有很多情节生动、语言生动的作品，很容易将读者带入文学世界，沉浸在英语语境中。

2.扩大英语词汇量。阅读英语原著，不仅可以熟悉已知的常用词汇，还可以学到新鲜、地道的词汇。如果你不认识一个单词，可以先跳过，在通读上下文之后，看看自己能否猜出这个生词的意思。这样一来就积累了很多单词。

3.提高英语写作能力。阅读各种主题、体裁的原著，不仅可以增强学生的文化背景知识和能力，还可以培养学生对语言的仔细观察、分析判断、逻辑思维等能力。阅读英语原著为学生的写作提供了丰富的思想内容和感性材料。

二.做英语阅读的正确方法

1.主旨题。对于主旨题，学生应该注意文章的标题，分析作者想要表达的思想和感受。学生可以集中注意力在文章的开头和结尾，注意段落中的关键词。

2.细节理解题。这类问题比较简单，一般答案都可以在阅读中找到。考生可以大概通读一遍阅读，然后带着问题到文中找答案。

3.词义猜测题。词义猜测题是测试学生理解某一段或某一句子的能力。学生只要在课文中找到相应的位置并进行分析，就可以得到答案。这类题也可以用排除法来做，排除一眼就能看出是不正确的答案，增加做对题的概率。

4.推理判断题。推理判断题要求学生在理解文章表面意义的基础上，分析作者的观点和态度。在做这类问题时，要注意关联词，转折词等。对作者的观点做出正确的判断。

三.怎么提高英语阅读水平

1.查读。查读的目的是为了快速查找某一特定信息。阅读时，对具体数字、日期、人名和地名等的查阅是训练“查阅”技巧比较好方法。

2.略读。略读的目的是为了迅速抓住文章大意和主题思想。一般来说略读的速度是正常阅读速度的两倍。在阅读的过程中，我们要快速浏览全文，理解文章大意，领会作者的观点和意图，把握篇章结构进而抓住文中的中心思想。

3.预测。预测作为一种思维活动，是指对未来的发展情况进行积极的推测。在阅读过程中，根据上文中已出现的语言信息，预测下文将要出现的信息，这是我们应该了解和掌握的一项快速阅读技能。

以上就是小编给大家分享的英语六级阅读做题方法，希望可以给大家学习带来帮助。